时隔十年,再度看高考——衡量分数水平

目录
  1. 1. 时隔十年,再度看高考
  2. 2. 准确衡量分数水平
    1. 2.1. 换算分数
      1. 2.1.1. 分数线之差额
      2. 2.1.2. 分数线的比例
    2. 2.2. 分数段排位算法
  3. 3. 做成在线服务
  4. 4. 总结
  5. 5. 参考文献

时隔十年,再度看高考

今年大侄子参加高考,成绩出来了,协助报志愿。

主要的问题,是怎么衡量分数水平,选择什么学校。

今年的广东高考,使用了全国卷,可能是题目较难,分数线比以往低了很多,同时今年取消了二本和三本的说法,统一叫做二本。这些新变化,对于填报志愿造成一定的困扰。

以理科控制分数线为例:

年份 一本 二本 A 二本 B
2016 508 N/A 402
2015 577 519 483
2014 560 504 465

差别那是相当的大啊!

准确衡量分数水平

假设一个学生,2016年考了474分,从分数线上看,属于二本的水准,但是二本和一本之间,差100分,这里面也包含了大量可选的学校。衡量分数水平,一般情况下,需要将16年的分数,换算成15和14年的成绩。

换算分数

应该可以有好几种方式来换算分数。

分数线之差额

16/15差额 = 508 - 577 = -69
16/14差额 = 508 - 560 = -52

将474减去差额,那就是在对应的年份的分数,例如:

15对应分数 = 474 + 69 = 543

但是问题来了,这种换算方式对么?16取消了二本 B 的说法,其实这个区分还是实际存在的。那怎么能够算出二本 A 的分数呢——此路不通。

分数线的比例

使用比值而不是差额,看起来会更加准确一点。但也会遇到类似上面的问题。

分数段排位算法

每一年,招生部门都会公布分数段统计情况,如下2016分数段:

分数段 分数段人数 累计人数
700以上 2 2
699-695 8 10
694-690 3 13

例如474分,在分数段上是:

分数段 分数段人数 累计人数
474-470 5905 102054

在满足如下假定:

  • 考生数基本恒定
  • 招生数基本恒定

的情况下,根据排位,就可以找出在对应的年份的分数,例如在15年分数段统计中:

分数段 分数段人数 累计人数
530-534 6377 107576

按照这个算法,该考生,在2015年的分数是大约535。

做成在线服务

本着程序员的懒惰特性,我不能容忍每次查找分数,都需要手动查找一次。也不能容忍别人每次还需要每次手动查找,于是花了几个小时,动手做了一个小工具:

2016 广东高考填报志愿助手

提供如下功能:

  • 分数换算
  • 文科分数线对比
  • 理科分数线对比

做好了之后,迅速上线,希望为更多人带来方便。这个程序里面,也涉及到一些技术上的点,还有推广的店,后面再分享。

半天时间,使用情况还可以啊:

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访客数(UV) 224

总结

换算了分数,接下来就是找学校了。我也正在跟侄子进行筛选,这个需要用到外部系统,对于好用的服务,我是愿意付费的。下回分解。

参考文献

2016分数段统计-1

2016分数段统计-2

2015分数段统计

2014分数段统计

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